Направление: Python-программирование в Minecraft. Создание игр Программа поможет ученикам раскрыть возможности языка программирования Python для создания собственных построек и игр в игре Minecraft. Они узнают о функциональных возможностях библиотеки mcpi.minecraft и научатся создавать собственные модели и игры мире Minecraft. Благодаря изучению этого модуля, ученики смогут познакомиться с различными функциями и методами, используемыми в программировании, а также научатся работать с координатами, блоками и строительством фигур.
Пример урока На уроке дети сделают игру “Бесконечный паркур”. Для генерации объектов они будут использовать объект MinecraftShape и модуль random. Познакомятся с понятием игрового цикла и закрепят знания трехмерных координат.
Методический план:
Работа с игровым чатом, вызов функций.
Игра “Бесконечный паркур”, библиотека random и работа с координатами.
Игра “Ферма”, события при клике.
Игра “Выживание”, работа с библиотекой random.
Программа “Скульптор”, объект Points.
Направление: Моделирование в Roblox. Виртуальные Путешествия: От дрифта до зомби-апокалипсиса В ходе занятий ученики освоят программирование игровых механик, моделирование среды. С помощью элементов из Toolbox дополнят сюжеты проектов и познакомятся с основами программирования и дизайна. На занятиях ученики смогут создавать не только интересные, но и познавательные игры!
Пример занятия: На занятии ученики изучат функционал работы в программе Roblox. Узнают, как создавать скрипты и изучат конструкции для самостоятельного написания кода. Будет предложена задача проектирования космической лаборатории с добавлением элементов из Toolbox. Дети займутся созданием планет (в том числе и настройкой их движения) и ракеты. Ученики не только узнают про особенности строения данных конструкций, но и самостоятельно дополнят.
Методический план:
Трасса для дрифтинга.
Космическая лаборатория.
Путешествие в Средневековье.
Назад в будущее (машина времени).
Зомби-апокалипсис.
Примечание: 1. Занятия для младшей и старшей группы отличаются уровнем сложности;