Очень часто от родителей можно услышать фразу: «Мой ребёнок с трёх лет в планшете, он лучше меня разбирается в телефоне». Доля истины в этом есть: дети действительно быстро осваивают интерфейсы. Но умение управляться с гаджетами не имеет ничего общего с критическим мышлением и цифровой гигиеной.
Ребёнок по своей природе доверчив. Он не привык искать подвох в каждом сообщении, особенно если оно приходит от «друга» или выглядит как официальное уведомление. У него мало жизненного опыта, чтобы отличить правду от искусной лжи. Он боится показаться глупым, навлечь гнев родителей или попасть в неловкую ситуацию. И мошенники всё это отлично знают и виртуозно используют.
Кроме того, дети иначе воспринимают время и риск. Им сложно поверить, что неприятности могут случиться именно с ними, особенно когда речь идёт об отдалённых последствиях. Мошенники же давят на срочность, создают ситуацию, когда некогда думать и советоваться, — и это срабатывает.
Поэтому главная задача взрослых — не просто запрещать и контролировать, а научить детей основам кибербезопасности. Одного разговора «будь осторожен» недостаточно. Нужны регулярные обсуждения, разбор конкретных ситуаций из жизни и чёткие, простые алгоритмы действий на случай любой угрозы.
Мы рассматриваем правила безопасного поведения в интернете на уроках по кибербезопасности для школьников — в рамках онлайн-курса
«Компьютерная грамотность для детей».
Первый урок курса можно пройти бесплатно, на нем ребенок познакомится с форматом обучения и направлением, сможет задать любые вопросы преподавателю.
Записаться на бесплатный пробный урок можно здесь.