Scratch:⠀
создание игр
для детей

Scratch был создан в Массачусетском технологическом институте в 2007 году под руководством Митчела Резника. Этот инструментарий для обучения молодежи основам программирования упрощает процесс, сравнимо с игрой в конструктор LEGO.

В его визуальной среде можно складывать код и создавать анимации, соединяя блоки с инструкциями. Работа над проектом происходит в интерактивном режиме, позволяя моментально проверять изменения и адаптировать их.

Scratch делает изучение программирования лёгким и увлекательным, используя игровой подход. Ученики, играя, усваивают основы кодирования и механизмы создания игр, что станет фундаментом для их карьеры в разработке ПО.

К моменту, когда учащиеся переходят к третьему этапу обучения, они уже владеют основами Scratch 3.0 и могут легко создавать код. Наступает время обогащать игры реалистичными деталями: графическими эффектами, интеграцией видео и голосовыми комментариями для персонажей. Этот этап позволяет ученикам проявить креативность, исследовать новые подходы и выходить за рамки обычных решений.

К завершению обучения ученики научатся:

• Осваивать основы физики в игровом процессе, понимать её значимость и применять в создании игр на платформе Scratch для достижения реализма;
• Создавать и использовать визуальные эффекты;
• Изучать основы ИИ, их интеграцию в игры и их функции;
• Применять технологии синтеза речи для озвучивания персонажей.

В этом модуле мы углубляемся в особенности Scratch, понимаем их влияние на разработку игр. Обучение включает три основных аспекта: анализ ограничений Скретч, совершенствование навыков оптимизации проектов и развитие креативности. Учащиеся узнают основы создания игр и научным подходам к улучшению своих творческих работ. Курс завершается презентацией итоговой работы и вручением сертификатов.

Ключевые аспекты разработки игр

— Анализ усвоенного: проверка понимания пройденного материала.
— Генератор случайностей: использование функций для создания непредсказуемого поведения.
— Игровая физика: внедрение физических законов в двумерные игры для реализма.
— Скретч: Рассмотрение границ возможностей игровой платформы.
— Оптимизация: методы улучшения производительности игр на Scratch.
— Визуальные эффекты: техники создания графических улучшений.
— Структуры данных: применение массивов и списков для организации информации.
— Веб-камера: интеграция видео в проекты.
— Синтез речи: расширение взаимодействия с персонажами через голосовые команды.

Преподаватели из школы «Пиксель» научат подрастающее поколение разработке видеоигр. Учащиеся освоят:
— Применение технологий искусственного интеллекта;
— Разработку уникального игрового проекта.

На заключительном этапе обучения дети представят:
— Индивидуально созданную видеоигру;
— Защиту дипломного проекта перед экспертами.

Пройдя обучение, ученики научатся:
— Создавать игры в Scratch.
— Улучшать навыки в математике.
— Развивать логическое и алгоритмическое мышление.
— Раскрывать свой творческий потенциал. Эти умения полезны не только для будущих программистов.

В рамках курса детям также доступны следующие модули:
— Модуль 1: Программирование в Скретч
— Модуль 2: Создание анимации в Скретч

Scratch: информация и ресурсы

На нашем веб-ресурсе молодые разработчики найдут:
— Инструкции по созданию игр.
— Советы экспертов.
— Ответы на распространенные вопросы.

Бесплатное обучение созданию игр в Scratch на канале «Пиксель»
На канале «Пиксель» представлены образовательные ролики, которые упростят изучение Scratch. Они подходят как для новичков, так и для тех, кто уже в процессе обучения. Несмотря на простоту Scratch, наличие учителя облегчит процесс. Он поможет сконцентрироваться на важных аспектах, упорядочит материал и прояснит тонкости программы.